探究問題

1) 你有節约能源的概念。
2) 你會節約能源。
3) 你家有使用慳電膽。
4) 若校方有資源，你贊成校方將所有燈泡換作慳電膽。
5) 你認為你有盡力保護環境。
6) 你會介紹慳電膽給別人。
7) 你認為慳電膽的價錢昂貴。
8) 你在氣溫底過十五度時會用冷氣機。
9) 你在上街之前會把屋內的電器關掉。


1) 你認為慳電膽的最大好處是？
2) 你認為LED還是慳電膽比較環保？
3) 你認為校方哪方面可以做到更環保？
4) 你支持慳電膽批發商減低價格嗎？
5) 你認為政府的宣傳(慳電膽)足夠嗎？

project

問卷調查

6.大部分同學都會介紹慳電膽給別人,令多些人知道慳電膽的好處,這樣我們就能節省到更多電,為環保出一分力。

7.但同學都認為慳電膽的價錢太過昂貴, 這樣令很多想更換慳電膽的市民負擔不起, 令市民改用慳電膽的意欲降低。

探究問題

學生是否贊成學校使用慳電膽?
大部分學生都贊成學校使用慳電膽，因為學校是其中一個用電量較多的地方，學校使用慳電膽可以節省大量的電力，減低環境污染。學校也應該減少在冬天或天氣涼爽的日子使用泠氣機，這樣亦可省去一些不需要的能源使用。

Conclusion of Matthew Li

在完成這個專題研習後，我明白到儘管慳電膽的效能較高，能為消費者省下一筆可觀的電費，亦為璟保出了一分力，但是對於一般的消費者來說，慳電膽的價錢還是偏高，人們對於轉用慳電膽的意欲仍是偏低。不幸的是，政府欲推出的慳電膽卷計劃亦胎死腹中，令慳電膽的推廣遇到阻力。
我覺得在地球環境污染不斷惡化的時候，每個人都應該貢獻出自己的一點力量，認真地為地球的「健康」着想，屏棄個人的私心，踏出環保生活的第一步。

Conclusion of Felix

我們的專題研集名叫【從慳電膽看環保】，在此先謝謝每一位組員師付出的努力，包括Lawerence, Stephen, Matthew。回想起十月份時，我是一個對電，照明產品一無所知的人，但現在，我已掌握了一些基本的電力知識。「一針沒有兩頭利」，慳電卻昂貴的有LED，不及LED慳電但便宜的有慳電膽。這啟發了我沒有人是完美的，我們要一定要互相幫助。在生活中，我們有很多的慳電機會，我們要好好把握。希望我們能的訊息帶給身邊每一個人，每一個人都能做環保先鋒，要帶動環保，便要從慳電入手。

Conclusion of Stephen

Stephen:
今次做這個專題研習，令我獲益良多。在這個過程之中，我遇到很多從未遇過的東西，例如：開Blog 做討論，設計問卷來訪問其他同學和師兄等等。另外，因為這個專題研習的範圍十分廣泛，所以我在做資料搜集下更多的功夫。在資料搜集的過程中，我除了對慳電膽的認識加深了之外，還令我意識到現在的能源危機已經十分嚴重。我認為我們只要做一些慳電措施已經是很有效的，例如：在不太炎熱的時候不開冷氣，只開電風扇，還有多使用慳電膽等等。

Conclusion

Please all members remember to do the conclusion-------"環保-慳電有法" .Thanks